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El taladro es una herramienta inventada por los seres humanos hace varios siglos que posibilita la elaboración de agujeros cilíndricos en superficies o materiales en los que sin dicho utensilio sería imposible penetrar de manera precisa y tecnificada como sucede en la actualidad. Partiendo de tal enunciado, nos propondremos brevemente hacer una analogía sobre la funcionalidad de este instrumento con respecto al modelo educativo-social-político autoritario que se viene inoculando en la Universidad Distrital. Para tal fin, nos referiremos tanto a expresiones macro como aquellas concernientes a la reforma académico-administrativa, y a su vez, otras de un carácter mucho más cotidiano y poco perceptible. La escogencia de unas y otras obedece a su constitución de manifestaciones diversas e interdependientes de una totalidad: el ejercicio del poder vertical. Sigue leyendo «¡No a la pedagogía del taladro!» →